На XIII конференции в 2025 году в качестве лейтмотива была выбрана тема «Исследуем и/или проектируем: вместе или порознь?», то есть как соотносятся или разводятся проектная и исследовательская деятельность учащихся, а также индивидуальные и командные формы ее реализации.

Миссия конференция – объединение единомышленников из различных регионов России и других стран – ученых, методистов, педагогов, наставников, организаторов науки и образования, представляющих различные сферы науки и образовательной практики, нацеленных на развитие теории, методики и практики вовлечения учащихся разных возрастов (от детского сада до вуза) в исследовательскую деятельность.

На конференции уже второй год не планируется проведение докладных секций, а разнообразная тематика конференции выносится в формат общей постерной сессии. Участники вывешивают свои материалы и работы в виде постера. О тематике необходимо указать в заявке при регистрации. Каждой делегации будет предоставлено место для размещения материалов. При необходимости размещения каких-либо экспонатов и демонстрационных материалов в заявке необходимо указать особые условия. Постерная сессия предполагает не развернутые доклады, а живой диалог с коллегами, ответам на вопросы с опорой на материалы, размещенный на стенде.

Программа посвящена обсуждению следующих основных проблем:

• различение, взаимодополнение или разведение проектной и исследовательской деятельности учащихся;
• соотношение индивидуальных и командных форм реализации проектной и/или исследовательской деятельности учащихся;
• исследование как выход за пределы заданного: источники исследовательской инициативности и рождения новых замыслов у учащихся и их наставников;
• возрастные и социально-нормативные особенности развития исследовательских способностей и исследовательской деятельности от детского сада до вуза;
• способы и методы развития метапредметных навыков у учащихся в исследованиях;
• подготовка педагога к исследовательским методам обучения и наставничеству в исследовательской деятельностью учащихся;
• пути формирования и развития детско-взрослых сообществ на основе проектной и исследовательской деятельности: образовательная организация, регион, страна, мир;
• психология исследовательского поведения и исследовательской деятельности, психологическое сопровождение исследовательской деятельности учащихся;
• пути интеграции разных форм образовательной деятельности на основе исследования: урок, кружок, спецкурс, экскурсия, экспедиция;
• исследовательская деятельность и современные тренды: дистанционное образование, природоподобные технологии, искусственный интеллект и др.;
• ресурсное и организационное обеспечение исследовательской деятельности: квалификация педагога, учебные часы, приборы и материалы, сетевое взаимодействие, партнерство школ, вузов, НИИ, корпораций, бизнеса и власти.

Общая организационная рамка конференции:

20 ноября, четверг - Институт образования НИУ ВШЭ (Потаповский переулок, д.16, стр. 10)

21 ноября, пятница - Кампус на Покровском бульваре НИУ ВШЭ (Покровский бульвар, д. 11, стр. 6, подъезд 4) и Школа №1553 имени В.И. Вернадского (ул. Дербеневская, д. 13, актовый зал)

22 ноября, суббота. Программы на площадках - Инновационная школа "Сколка"

Сроки:

• окончания регистрации для представления постерного доклада – 31 октября 2025 года;
• окончание регистрации для участия в качестве слушателя – 10 ноября 2025 года;
• проведения – 20-22 ноября 2025 года;
• окончание срока приема публикаций – 30 ноября 2025.

В случае несоблюдения требований оформления материалы могут быть не приняты к рассмотрению. Оргкомитет оставляет за собой право отклонения материалов от публикации.

Основная форма участия с докладом в этом году – постерный доклад. Стендовая сессия будет центральным и основным форматом представления и обсуждения наработок докладчиков.

Заочное участие в конференции предполагает подачу материалов в сборник по итогам конференции без оргвзносов. Заочное участие не предполагает получения сертификата участника конференции. Авторам подаваемых статей также необходимо зарегистрироваться на сайте и представить файл с текстом статьи в соответствии с требованиями к публикациям.