14-15 мая 2026 года кафедра образовательных технологий в филологии РГПУ им. А.И. Герцена при информационно-методической поддержке научного журнала MAGISTER проводят IV Всероссийскую научно-практическую конференцию (с международным участием) «Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики».

Тема конференции в 2026 году: «Сохраняя традиции, создаем будущее: филологическое образование в эпоху перемен».

Цели Конференции:

1. Обсуждение эффективных методик, технологий и практик преподавания русского языка и литературы на всех уровнях образования в контексте современных вызовов.
2. Выработка подходов к обновлению содержания филологического образования в школе и вузе с учетом требований государственной образовательной политики.
3. Обоснование путей модернизации подготовки и профессионального развития учителя-словесника в условиях трансформации образовательной среды.

К участию приглашаются преподаватели методики русского языка и литературы вузов, ученые-методисты, учителя школ, лицеев и гимназий, методисты институтов развития образования и методических служб, библиотекари, педагоги дополнительного образования, аспиранты, магистранты, студенты.

Основные направления работы конференции:

1. «Методическая летопись»: наследие и современность.
2. «Учимся сами и учим других»: новые подходы к обучению методических дисциплин в вузе.
3. «Есть границы между языками, но нет границ между сердцами» (Р. Гамзатов).
4. Методический арсенал современного учителя-словесника: традиции и инновации.
5. Цифровые инструменты и ИИ в методике: оппоненты или инструменты?
6. Современный литературный процесс в школьном и вузовском курсе.
7. Молодые исследователи – путь в методическую науку.

Конференция пройдет в очном формате с онлайн-трансляцией пленарного заседания и круглого стола.

Место очного проведения: Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, наб. реки Мойки, д. 48, 5 корпус.

По итогам конференции планируется издание электронного сборника научно-методических статей (с размещением в РИНЦ). Лучшие методические разработки будут рекомендованы к публикации в журнале «MAGISTER».