Институт философии человека РГПУ им. А. И. Герцена совместно с сектором методологии междисциплинарных исследований человека Института философии РАН, Всероссийским музеем А. С. Пушкина, Санкт-Петербургским центром истории идей приглашают принять участие во Всероссийской онлайн-конференции «Дискурсы о науке в России эпохи Просвещения. К 300-летию Н. Г. Курганова».

Конференция посвящена становлению науки как особого вида познания и системы институтов в России XVIII века — от «импортированных» академических практик к формированию собственного научного языка, норм и аудиторий. В отличие от Западной Европы, где философские основания подготовили «новую науку», в России институционализация предшествовала рефлексии ее понятийного аппарата. В результате философский и научный дискурсы долго оставались тесно связанными: «философия» выступала синонимом «науки», а метафизика — рамкой обсуждения ее предпосылок. Эта рефлексия была «рассеяна» по прозаическим жанрам — предисловиям, переводным и оригинальным учебникам, журнальным публикациям, эго-документам — и редко формулировалась как самостоятельная теория. Предполагается, что одним из фокусов обсуждения будет вопрос о месте науки в интеллектуальной практике российских элит и механизмы выражения научных взглядов на основании неосвоенных источников (журналы, письма, мемуары), а также реконструкции русскоязычного научного тезауруса конца XVIII —начала XIX вв. и анализ натурфилософских пластов в естественнонаучных текстах. Конференция посвящена юбилею Н. Г. Курганова (1725/1726–1796), автора учебников и знаменитого «Письмовника» универсального справочника по интеллектуальной коммуникации.

Возможные направления дискуссий:

• «Письмовник» и нормы научной коммуникации;
• Формирование научной терминологии на русском языке;
• Петербургская академия наук как фабрика дискурсов: перевод, рецензирование, популяризация;
• Риторика «пользы» и государственный заказ на знание в эпоху Просвещения;
• «Философия» и «наука»: пересечения и различия;
• Перевод как изобретение понятий: немецкие и французские источники в российском контексте;
• Лексикографические проекты и научный тезаурус;
• Периодическая пресса Академии, университетов и министерств как пространство научной полемики;
• Учебные институты и стандарты знания;
• Визуализация научного знания: эмблемы, фронтисписы, диаграммы;
• Эго-документы ученых (дневники, письма, мемуары) и практики научного труда;
• Провинциальные сцены науки: семинарии, гимназии, типографии и «малые академии»;
• Женские аудитории «полезного чтения» и доступ к математике и естествознанию;
• Патронаж, карьера и приоритет: социология научных сетей XVIII века;
• Поэтические и литературные репрезентации науки: аллегории, оды, сатиры;
• Наука как социальный лифт;
• Наука за пределами академических институтов;
• Переход к XIX веку: институциональное укрепление и оформление понятийного аппарата науки.

Список обсуждаемых тем открыт для интеллектуального сотрудничества.

Для участия в конференции необходимо в срок до 15 сентября 2026 г. прислать название доклада, краткую аннотацию (до 200 слов) и сведения об авторе.

По материалам конференции планируется издание коллективной монографии/сборника статей в электронной форме с размещением в РИНЦ.